小班棋牌游戏教案，数字配对接龙游戏小班棋牌游戏教案

本文目录导读：

1. 活动目标：
2. 准备材料：
3. 活动步骤：
4. 注意事项：
5. 延伸活动：

1. 培养幼儿的数字认知能力，帮助他们认识并区分数字1-5。
2. 提高幼儿的反应能力和集中注意力的能力。
3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

准备材料：

1. 数字卡片：准备数字1-5各两张,共10张。
2. 小物件：如小熊、小动物、小水果等,作为游戏道具。
3. 游戏规则卡片：简单明确的规则提示,帮助幼儿理解游戏玩法。

活动步骤：

导入环节（5分钟）

• 教师引导：老师拿出数字卡片，逐一展示给幼儿看，并让幼儿说出数字的名字。“这是数字1，这是数字2，……这是数字5。”
• 激发兴趣：当数字卡片全部展示完毕后，老师可以说：“今天我们要玩一个有趣的游戏，数字配对接龙！让我们来试试看吧！”

游戏环节（20分钟）

• 游戏规则：老师向幼儿解释游戏规则：“我们要玩数字配对接龙游戏，每组小朋友拿到两张数字卡片，如果两张数字卡片上的数字相同，就可以把它们放在一起；如果数字不同，就放在一边。”
• 游戏准备：将数字卡片随机分发给每个幼儿,确保每组有两张相同的数字卡片。
• 游戏进行：
  • 教师示范：老师先示范如何操作数字卡片，“我拿到数字2，我再找一张数字2，把它们放在一起。”
  • 幼儿操作：幼儿开始按照老师示范的方式进行配对，教师巡回指导,帮助有困难的幼儿。
  • 接龙环节：当一组数字配对完成后，教师可以说：“接龙开始！”幼儿将配对好的数字卡片交给旁边的小朋友,继续进行配对游戏。

分享环节（5分钟）

• 幼儿分享：游戏结束后，老师邀请幼儿来说说他们在游戏中学到了什么，“我学会了配对数字，数字1和数字1放在一起。”
• 教师总结：老师总结游戏中的重点，强调数字配对的重要性，并鼓励幼儿在游戏中多观察、多思考。

注意事项：

1. 安全第一：确保数字卡片和小物件都是安全的,避免孩子吞咽或误食。
2. 关注个体差异：对于反应较慢或能力较弱的幼儿,教师要给予更多的指导和鼓励。
3. 保持游戏趣味性：如果幼儿在游戏中表现出兴趣不高，教师可以调整游戏规则,增加一些趣味性。

延伸活动：

1. 家庭游戏：让幼儿回家后与家长一起玩数字配对接龙游戏，家长可以和孩子一起帮忙配对数字卡片,进一步巩固所学内容。
2. 数字配对接龙接力赛：在户外活动时，设计一个数字配对接龙接力赛，幼儿需要在规定时间内完成数字配对,增强运动能力和团队合作意识。

通过以上活动，幼儿不仅能够认识数字，还能在游戏中培养合作能力和社交能力,为后续的学习打下基础。